Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa PDF Oku indir
Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa PDF oku indir, Jo Boaler tarafından kaleme alınan Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa kitabı, 2. Hamur sayfadan bir araya gelmiştir. Koç Üniversitesi Yayınları değeri ile basılan Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa kitabı 208 ebatında olup, 2020 Zeynep Nur Ayanoğlu tarafından yayınlanmıştır. Yazımızda Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa pdf oku, Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa PDF yandex, Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa PDF Drive gibi indirme linklerini kullanabilirsiniz.
Sınırsız Zihin: Sınırları Aşarak Öğren Yönet ve Yaşa PDF Oku
Beynimiz, genetik olarak belirlenmiş, her şeyi değil bazı şeyleri öğrenebilen sabit bir yapı zannedilir. Bu yanlış anlayış bütün yaşamımızı yönlendirerek kimilerini matematikten, kimilerini müzikten soğutur.
Stanford Üniversitesi’nde eğitim profesörü olan ve onlarca yıl inançların ve önyargının eğitim üzerindeki tesirini inceleyen Jo Boaler, modern nörobilim eldeki verilerin a ve eğitim alanında yapılmış onlarca çalışmaveyayanarak bu “sabit beyin” düşüncesini çürütüyor. Sınırsız Zihin’de, en güncel bilimsel bulgular ışığında, öğrenme potansiyelinin kilidini açmak için altı anahtar ortaya koyuyor; ve incelemeleri, en yüksek düzeylere ulaşanların herhangi bir beceriye yönelik genetik bir eğilim sebebiyle değil, kitapta ortaya koyduğu anahtarlar sebebiyle bunu yaptığını ispatlıyor.
Beynimiz “sabit” değildir; değişim, büyüme, adaptasyon ve yenilenme kabiliyetine sahiptir. Herhangi bir yaştaki herkes bir şey öğrenebilir.
“Jo Boaler bugün en yaratıcı ve yenilikçi eğitimcilerden biri. Sınırsız Zihin’de, en üst düzey beyin bilimini sınıftaki tecrübesiyle birleştiriyor ve her birimizin sınırsız potansiyele sahip olduğunu ispatlamakla kalmıyor, bunun yanı sıra bunu nasıl başarabileceğimize dair stratejiler de sunuyor.”
-Lauren Powell Jobs
Jo Boaler, Stanford Graduate School of Education, Matematik Eğitimi bölümünde öğretim üyesidir.
